menejment.uz - Menejerlik kurslariga tayyorgarlik

1-savol. Alohida vaziyatlarda gurux a’zolariga, ularning xatti-xarakatiga o’z ta’sirini o’tkaza olishga qodir gurux a’zosi.

A. lider

B. Rahbar

C. Ishtirokchi

D. Texnik xodim

2-savol. Qanday Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega?

A. Tegishli ma’lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan Rahbar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

B. Oliy ma’lumotga ega bo’lgan barcha Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

C. Faqat davlat universitetlarini tugatganlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

D. Ko’p yillik ish tajribasiga ega bo’lgan barcha Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

3-savol. Qаysi qоbiliyat Rahbarning tа’lim vа tаrbiyaviy qоnuniyatlаrini chuqur o’zlаshtirishga yordаm bеrаdi?

A. Empаtik qоbiliyat

B. Didаktik qоbiliyat

C. Kоnstruktiv qоbiliyat

D. Bilish qоbiliyati

4-savol. Kommunikativlik – bu?

A. Odamlar bilan o’zaro samimiy munosabat o’rnatish, muloqotga kirishish, jamoani ishontira bilish, yordam berish, xodimlar kayfiyatini ko’tarish, ixtiyoriy-majburiy o’z orqasidan ergashtirish.

B. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak.

C. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak

D. Har bir pedagog xodimga uning harakteri, imkoniyatlari va ehtiyojidan kelib chiqib vazifa berish, muomala qilish. Jamoa ishonchiga kirish, aytilgan fikr, taklif, qabul qilingan qarorning o’z vaqtida bajarilishiga erishish. Pedagogik jamoa, maktab oldida turgan vazifalar, maqsadlar, istiqbolni aniq belgilash.

5-savol. Rahbar so‘zining ma’nosi?

A. Rejalashtiruvchi, tahlil qiluvchi.

B. Buyruq beruvchi, yo‘l boshlovchi.

C. Biror davlat, tashkilot, guruh, jamoa va shu kabilarga yo‘l ko‘rsatib, boshchilik qilib boruvchi. Ta’lim-tarbiya beruvchi ustoz

D. Tanlov, qaror qa’bul qiluvchi.

6-savol. Rahbar motivatsiyasi nima?

A. Xodimni biror ishni bajarishga buyruq berish

B. Xodimning bajargan ishining baholash

C. Xodimning kasbiy faoliyatga undash

D. Xodimni mehnatga, o’z ustida ishlashga, muayyan ijobiy harakatga undash

7-savol. Tanbeh berish va ogoxlantirish metodlari tarbiya metodlarining qaysi guruxiga tegishli hisoblanadi

A. O’z o’zini tarbiyalash metodi

B. Ijtimoiy xulq tajribasini shakllantirish metodlari

C. Jazolash metodlari

D. Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

8-savol. Bаrchа dаlillаr, bаrchа fikrlаr ko’rinishi, Rahbar nutqining pоydеvоri nimа?

A. Yangilik

B. G’oya

C. Fikr

D. So’z

9-savol. Qaysi qatorda rahbarning pedagogik mahoratiga toʻgʻri taʼrif berilgan?

A. To’plagan nazariy bilimlarni amaliyotga qo’llash

B. Qisqa vaqt ichida mukammal samarali natijaga erishishga yoʻnaltirilgan pedagogik faoliyatning eng yuqori choʻqqisi

C. Buyuk iqtidor egasi

D. Turli nazariy va amaliy tajribalardan oqilona foydalanish

10-savol. Tа’lim vа tаrbiya jаrаyonidа Rahbar tоmоnidаn pеdаgоgik tа’sir ko’rsаtishning аsоsiy usullаri kеltirilgаn jаvоbni tоping?

A. Pеdаgоgik mаdаniyat, istiqbоl, o’z fiki bo’yicha ishlash

B. Tаklif, pеdаgоgik eхtiyoj, jаmоаtchilik fikri

C. Tаlаb, istiqbоl, rаg’bаtlаntirish vа jаzоlаsh, jаmоаtchilik fikri, motvatsiya berish, to’gri tushunish

D. O’qitish, tаrbiyalаsh, rаgbаtlаntirish, jazolash

11-savol. Rahbarlik vazifalari nima..

A. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli va qabul qilish birligidir

B. Bu umum boshqarishning miyasi va markaziy nerv sistemasi

C. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli

D. Boshqarish faoliyatini kabul kilish birligidir

12-savol. Insonparvar Rahbar tushunchasi qanday ma‘noni anglatadi

A. So’z erkinligi

B. Inson shaxsini xurmat qilish, uning baxt saodatini ta‘minlashga intilish.

C. Inson erkinligi

D. Insonni ulug’lash

13-savol. Rahbar sifatlari to‘g‘ri berilgan sifatlarni ko‘rsating?

A. Dunyoqarashning kengligi, global yondashuv

B. Professional bilimdonlik, uslubiy bilimdonlik, ijtimoiy-psixologik bilimdonlik

C. Maqsad va yo‘nalishni aniq belgilash

D. Uzoqni ko‘ra bilish va egiluvchanlik

14-savol. Kreativ Rahbar tushunchasi….

A. Lotincha bo’lib mos, munosib Rahbar bo’lish degan ma’noni bildiradi

B. Ingilizcha bo’lib—yaratuvchi, ijodkor Rahbar degan ma’noni bildiradi

C. Arapcha bo’lib, tez xarakatdagi Rahbar degan ma’noni bildiradi

D. Lotincha bo’lib-yangilikka intiluvchi Rahbar degan ma’noni bildiradi

15-savol. Rahbar pantomimikasi bu…

A. Ko’z, qosh va lablarning harakatidir

B. Gavda qo’l va oyoqlarning harakatidir

C. Yuz mushaklarining harakatidir

D. Rahbarning tashqi ko’rinishi va ichki dunyosi

16-savol. Rahbarning izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish ushbu tarif qaysi kompitentlikka tegishli?

A. Xususiy kompitentlik

B. Ektremal kompetentlik

C. Ijtimoiy kompitentlik

D. Shaxsiy kompitentlik

17-savol. Tarbiya jarayonida Rahbar qanday mimik holatlardan foydalanishi mumkin

A. Erkalash, ogoqlantirish, nazorat qilish

B. Maqtov va qoralasq

C. Iljayish, tasdiqlash, qovoq uyish, qosh chimirish va jiddiy bo’lish.

D. Nasiqat va o’git

18-savol. Rahbarning kasbiy kompetentlik bu.?

A. ta’lim beruvchi tomonidan aniq maqsad asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni

B. mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi

C. ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda subyektlar bilan muloqotga kirisha olish

D. izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish

19-savol. Androgogika nima?

A. Nogiron bolalarni o’qitish

B. Mutaxxasislik bo’yicha qayta tayyorlashdan o’tish.

C. Bolalarni o’qitish fani va san’ati

D. Kattalarni o’qitishga yordam beruvchi fan va san’at

20-savol. Rahbarning tа’lim jаrаyonini bоshqаrish bоsqichlаri ?

A. O’qitishgа muаmmоviy fаnlаrаrо yondаshish, e’tibоrni аmаliyotgа yoki qo’llаshgа qаrаtilgаnligi

B. Rеjаlаshtirish, tаshkil etish, o’quv hаrаkаtlаri, nаtijаlаrni bаhоlаsh vа tаhlil qilish

C. аsоsiy e’tibоr o’qitishning mаzmunigа qаrаtish

D. Hоlаtlаr «Yuqоridаn pаstgа» qаrаlаdi, аsоsiy